Percepção de competência comparativa em crianças praticantes de atividades esportivas coletivas / Perception of comparative competence in children practicing collective sports activities

Este estudo teve por objetivo investigar a percepção de competência em crianças praticantes de atividades esportivas coletivas. Participaram da pesquisa 76 crianças com idade entre 10 e 12 anos, de ambos os sexos, praticantes de esportes (Handebol, Basquetebol, Voleibol e Futsal). Como instrumento foi utilizado a Escala de Percepção de Competência de Harter. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e inferencial, sendo significância adotada de p < 0,05. Os resultados evidenciaram diferença significativa na competência física (p=0,04), indicando que os meninos apresentaram maior percepção nesta competência em comparação às meninas. Concluiu-se que, na faixa etária de 10 a 12 anos, os meninos conferem maior importância à aparência física do que as meninas.

This study aimed at investigating the perception of competence in children practicing collective sports activities. A total of 76 children aged between 10 and 12 years, both male and female, practicing sports (Handball, Basketball, Volleyball and Futsal) participated in the study. The study used the Harter Competence Perceptual Scale. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics, with significance set at p<0.05. The results showed a significant difference in physical competence (p=0.04), indicating that boys presented a higher perception in this competence when compared to girls. It can be concluded that, in the 10- to 12-year age group, boys consider physical appearance more important when compared to girls.

O nível de estresse de atletas de basquetebol em diferentes momentos do jogo em uma competição oficial / The stress level of basketball players at different times of the game in an official competition

Este estudo teve como objetivo comparar indicadores psicofisiológicos do estresse entre atletas de basquetebol em competição. Participaram 38 atletas, durante as semifinais e finais de jogos estaduais. Foi aplicada a Escala de Humor de Brunel (BRUMS), antes e após os jogos como também foram colhidas amostras salivares dos atletas nas situações repouso, antes e após os jogos das semifinais e finais da competição. Para comparar os momentos pré e pós-jogos dos atletas e para as variáveis psicológicas (BRUMS) e fisiológicas (cortisol salivar), e as respostas entre vencedores e perdedores foi aplicado a ANOVA mista de medidas repetidas. Foi adotado um nível de significância de 5%. Os resultados mostraram que houve diferenças entre significativas entre as respostas psicológicas e não houve diferença significativa nas concentrações de cortisol dos atletas, independente do período ou tipo do jogo.

This study aimed to compare psychophysiological indicators of stress among basketball athletes in competition. 38 participating athletes during the semifinals and final game state. The Brunel Humor Scale (BRUMS) was applied before and after the games as well as saliva samples were collected from athletes in home situations before and after the games of the semifinals and finals of the competition. To compare the pre-and post-games athletes and psychological variables (BRUMS) and physiological (salivary cortisol), and responses between winners and losers was applied to mixed ANOVA with repeated measures. We adopted a significance level of 5%. The results showed that there were significant differences between psychological responses and no significant difference in cortisol levels of athletes, regardless of the period or game type.

Habilidades motoras fundamentais: um diagnóstico de escolares do ensino fundamental I / Fundamental motor skills: diagnosis from students of fundamental education I

O objetivo deste estudo foi diagnosticar o estágio das habilidades motoras andar, correr, arremessar, saltar, receber, driblar/quicar e chutar, de escolares do ensino fundamental I na faixa etária de sete a oito anos, participantes de aulas de Educação Física, bem como relacionar os resultados obtidos com os padrões da literatura referentes à idade e mapear as possíveis defasagens entre estas. Participaram 110 crianças, sendo todas alunas de escola pública. Como instrumento de pesquisa foi utilizado a observação direta das habilidades motoras, por meio de parâmetros organizados por Gorla (1997), por intermédio de uma ficha de análise. Os resultados indicam que o desempenho obtido pelos alunos, separados por idade, no nível médio foram de 33,3% para 8 anos e 32% para 7 anos, no nível médio alto, 63,3% para 8 anos e 56% para 7 anos e, no nível alto, 3,3% para 8 anos e 12% para 7 anos. Comparações isoladas das habilidades motoras apresentaram somente uma diferença significativa (p < 0,05) em relação ao movimento saltar (P < 0,049), não contrariando a literatura estudada. Face a esses resultados, foi possível concluir que apenas os sujeitos situados no nível alto encontram-se no nível de desenvolvimento motor ideal, entre os estágios elementar e maduro, e que, a atividade física orientada para crianças desta idade possibilita uma melhor estimulação do desenvolvimento motor, demostrando que as vivências motoras oportunizadas na infância podem exercer influência significativa.

The objective of this study was to diagnose the stage of motor skills, walking, running, throwing, jumping, receive, dribble / bounce and kick of students from 2nd grade of elementary school at the age of seven to eight years, participating in Physical Education classes and relate the results to the standards of literature regarding age and map the possible gaps between them. 110 children participated, and all public school students. The research instrument was used to direct observation of motor skills through parameters organized by Gorla (1997), through a form of analysis. The results indicate that the performance achieved by the students separated by age, the average was 33.3% for 8 years and 32% for 7 years, the average high, 63.3% for 8 years and 56% for 7 years and in high, 3.3% for 8 years and 12% for 7 years. Comparisons of isolated motor skills showed only one significant difference (p <0.05) in relation to the movement jump (P <0.049), not contrary to the literature studied. Given these results, we concluded that only the subjects located in the high level are in development right motor, between the elementary stages and mature, and that the physical activity program for children of this age would better stimulate the development engine, showing that motor experience nurtured in childhood can have significant influence.

Análise comparativa da motivação entre atletas de voleibol, de um município do Noroeste do Paraná / Analysis of motivation and comparison between athletes of voleibol of a town of Northwest Paraná

A pesquisa de caráter descritiva realizada teve como objetivo avaliar o índice motivacional de equipes juvenis de voleibol, dos gêneros masculino e feminino. Para tanto, a amostra foi composta por 24 atletas, sendo 12 decada gênero, ambos praticantes da modalidade de voleibol, com idade entre 14 a 17 anos. Utilizou-se como método de coleta dos dados a escala de motivação para esporte e o teste de orientação de vida. Os resultados foram tabulados estatisticamente dentro da normalidade, por meio da análise estatística. Como resultados,pode-se observar que houve diferenças significantes entre as equipes, no que se refere à motivação intrínseca,extrínseca e otimismo. Conclui-se, então, após análise dos dados que, se o trabalho realizado nos treinos emespecial com relação ao papel do técnico, deve valorizar a individualidade de cada sujeito na equipe, pois este foi um fator demonstrado como essencial para o bom desempenho dos atletas em períodos competitivos.

This objective of this descriptive study was to evaluate the motivation levels of youth volleyball teams, both maleand female. To that end, the sample was made up of 24 volleyball players – 12 males and 12 females – between the ages of 14 and 17. As data collection methods, we used the Sports Motivation Scale and the Life OrientationTest. The results were tabulated statistically within normality, through statistical analysis. The results showed there were significant observable differences among teams, in regards to intrinsic and extrinsic motivation, aswell as optimism. It can be therefore concluded, after data analysis, that the work undertaken in practice –especially by the coach – must value the individuality of each player in the team, as this was demonstrably a keyfactor for good athlete performance by athletes in competitive periods.

La pesquisa de carácter descriptiva realizada tuvo como objetivo evaluar el índice de motivación de equipos juveniles de voleibol, de los géneros masculino y femenino. Para ello, la muestra fue compuesta por 24 atletas, siendo 12 de cada género, ambos practicantes de la modalidad de voleibol, con edad entre 14 a 17 años. Se utilizó como método de recogida de datos para la escala de motivación para deportes y el test de Orientación devida. Los resultados fueron tabulados estadísticamente dentro de la normalidad, mediante el análisis estadístico. Como resultados, se puede observar que hubo diferencias significativas entre los equipos, con respecto a la motivación intrínseca, extrínseca y optimismo. Se concluye, entonces, después del análisis de los datos que, siel trabajo realizado en los entrenamientos en particular con relación al papel del técnico, debe valorar la individualidad de cada sujeto en el equipo, pues este fue un factor demostrado como esencial para el buen desempeño de los atletas en períodos competitivos.

Prevenção e tratamento da obesidade: indicativos do sul do Brasil / Prevention and treatment of obesity: indicative southern from the Brazil

Nos últimos anos, tem-se observado o aumento progressivo na prevalência da obesidade em vários países aoredor do mundo, tanto os desenvolvidos quanto aqueles ainda em desenvolvimento, como é o caso do Brasil. O presente estudo, preocupado com este aumento progressivo, objetivou analisar se existem e quais são ostipos de intervenção e prevenção contra a obesidade, verificando a proporção entre estudos de prevalência eestudos de intervenção/tratamento. Para isso, foram analisados anais de cinco congressos, dentre os quaistrês são internacionais e dois nacionais, num total de 1.582 trabalhos, em que havia 37 de prevalência eapenas 08 de intervenção/tratamento, sendo um total de 45 sobre a temática desta pesquisa. Além dessa análise, efetuou-se a revisão bibliográfica a fim de embasar os dados obtidos a partir dos estudos incluídos nos congressos. Para tanto, a pesquisa bibliográfica utilizou livros, pesquisa em sites governamentais e artigos. Após a análise, ficou claro que a preocupação quanto ao excesso de peso é grande e há muitos levantamentos relacionados ao assunto.

In the past years it has been observed the increase of the fattiness in some countries around the world, it has occurred in developed countries and the ones that are stiií in development, such is Brazil. The goal of thispresent study is to analyze if exists and which are the types of intervention and prevention against this fattiness. Anaíyzing the ratio between studies of prevalence and studies of intervention/treatment. To conclude this studyfive annaís of congresses were anaíyzed, beíng three internationaí and two national ones, in a total of 1582papers. The results were 37 of prevalence and only 8 of intervention/treatment, being a total of 45 on thethematic one of this research. Beyond this analysis a bibliographical revision was effected in order to base thedata gotten from the enclosed studies in the congresses. For in such a way, the bibliographical research included books, research in govemmenta! sítes and articles. After the anaíysis was clearly that there is a great concern about the weight excess, and there are many surveys abouí the subject.

En los años pasados se ha observado el aumento progresivo en la prevalencia de la obesidad en varios países al rededor del mundo, tanto los desarrollados como aquellos todavía en desarrollo, como es el caso de Brasil. El actual estudio, preocupado con este aumento progresivo, tuvo como objetivo analizar si existen y cuales sonlos tipos de intervención y prevención contra la obesidad, verificando la proporción entre estudios de prevalencia y estudios de intervención / tratamiento. Para eso, fueron analizados anales de cinco congresos, deentre los cuales tres son internacionales y dos nacionales, en un total de 1582 trabajos, en que había 37 de prevalencia y solamente 8 de intervención / tratamiento, siendo un total de 45 sobre la temática de esta investigación. Más allá de este análisis se efectuó una revisión bibliográfica a fin de basar los datos conseguidos de los estudios incluidos en los congresos. Para tanto, la investigación bibliográfica utilizó libros, investigación en sitios y artículos gubernamentales. Después del análisis, quedó claro que la preocupación conrelación al exceso de peso es grande, y hay muchos análisis relacionados con el tema.

O esporte como meio de desenvolvimento psicomotor de pessoas com deficiência visual / Sports as a means of psycomoto development in people with visual deficiency

O objetivo deste estudo é analisar os indicadores da utilização do esporte como meio de desenvolvimento psicomotor de pessoas com deficiência visual. Procuramos demonstrar a importância da visão para o homem e como ela é importante para o desenvolvimento de sua psicomotricidade, em seguida apresentamos a caracterização da pessoa com deficiência visual com relação a seus aspectos médico-oftalmológico, educacional e desportivo. Finalmente salientamos o quanto é favorável a prática esportiva por parte da pessoa com deficiência visual, especialmente quando nos referimos à modalidade goalball, que é um jogo criado exclusivamente para deficientes visuais